1) As PRODUÇÕES ACADÊMICAS devem ser encaminhadas para o e-mail ri@sibi.ufal.br, juntamente com o Termo de Autorização para a Publicação (assinado).
2) Devem estar inseridas no CORPO da produção acadêmica, os seguintes documentos:
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FOLHA DE APROVAÇÃO - deve estar assinada por todos ou, pelo menos, dois membros da banca examinadora. Excepcionalmente, poderá ser assinada por um
membro da banca examinadora e pelo respectivo Coordenador do Curso de Graduação ou Programa de Pós-Graduação.
3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido, de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a) e enviado por e-mail,
juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para os e-mails
coordpedufal@gmail.com e pedagogiauab@gmail.com.
OBS 2.: o tempo de resposta às solicitações enviadas ao RIUFAL é de quatro dias úteis.
OBS 3.: para mais informações sobre o RIUFAL, acesse www.sibi.ufal.br.
http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/10257| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O brincar na educação infantil e o contexto de pandemia: concepções docentes |
| Autor(es): | Abreu, Jeane de |
| Primeiro Orientador: | Ribeiro, Lúcia de Mendonça |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Silva, Andressa Fabricia Pinheiro da |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Souza, Ana Cristina Oliveira de |
| Resumo: | Este artigo se propôs a refletir sobre a importância do brincar na Educação Infantil e o contexto de pandemia: concepções docentes. Trata-se de um estudo de caso em uma escola municipal de Educação Infantil em Olho d’Água das Flores, Alagoas, com crianças de 4 e 5 anos do Jardim I. O objetivo deste trabalho foi modificado para atender a um contexto inesperado provocado pela pandemia Covid 19 em 2020. O trabalho da escola no acompanhamento ao processo das crianças passa a ocorrer via WhatsApp onde nos deparamos com muitos limites para a escola. |
| Palavras-chave: | Educação Infantil Trabalho Remoto Brincar |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO PRE-ESCOLAR |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | UFAL |
| metadata.dc.publisher.department: | Curso de Pedagogia Ensino a Distância |
| Citação: | ABREU, Jeane de. O brincar na educação infantil e o contexto de pandemia: concepções docentes. 2023. 16 f. (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Núcleo de Educação a Distância/NEAD, Curso de Pedagogia - Pólo Maceió, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2021. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/10257 |
| Data do documento: | 3-mar-2021 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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